Member category: לוקאלינק עתודות

סטודנט לתואר ראשון ללימודי קולנוע. בוגר חינוך מיוחד לנוער פוסט-אשפוזי. מאובחן כבעל אספרגר. הנחיתי פעילות בפנימייה הטיפולית בה , התנדבתי במשך חודש ביוון בעמותה בשם RESCUE REFUGEE, למדתי וכן, התנדבתי במשך חודשיים בגן של עמותת אליפלט. שירתתי במסגרת שירות לאומי למשך שנה בעמותת "רוח טובה" כרכז אזור גוש דן ושנה נוספת בעבודה משרדית במחלקת משאבי אנוש של "מד"א".

: בוגרת תואר ראשון בתקשורת במכללת עמק יזרעאל, בהתמחות בניהול ידיעות, מפעל הפייס תוכן. בוגרת קורס עיתונות ויח״צ 2021 מטעם YNET, ו׳שווים בתעסוקה׳. פעילה ברשתות החברתיות, כתבת תוכן על דברים שבוערים לי ובעיני חשוב להעלותם לדיון. באופטימיות ותקווה לעולם טוב יותר שמקבל, משלב ומכיל את השונה ממנו.

בן 29 מתל אביב , עם שיתוק מוחין קל ויוצא בשאלה. בוגר תוכנית עיתונות של לינק ,20 מתנדב בעמותת לפרוש כנף שמחברת בין צעירים רגילים לצעירים עם מגבלה שרוצים לעשות טיול אחרי צבא. מרצה על הסיפור חיים שלי

בתיכון למדתי במגמת נחשון, תוכנית העוסקת בפיתוח מנהיגות מדעית. שימשתי מדריכה בתנועת הצופים לאורך שנתיים ולאחר מכן כרכזת השכבה , הבוגרת. התנדבתי לשנת שירות בבית חינוך אופק ואמונה על התחום החברתי בדגש על ליווי כיתת החינוך המיוחד. הדריכה בנעורי קיבוץ שמרת. התגייסתי לקורס שתכליתו הכשרה לפיקוד והדרכה של אוכלוסיות ייחודיות בצה"ל. כיום במסגרת תפקידה כמ"פ מסלול חינוך משלים ביחידת מורות חיילות, היא מפקדת על כ100- חיילות בפריסה ארצית, הפועלות לקידום נוער לכדי שירות משמעותי בצה"ל, ותומכות בתהליכיהם החברתיים, הלימודיים והאישיים.

סטודנט לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בר אילן, עוסק כיום במתן הדרכה פיננסית לבני נוער. במהלך השנים האחרונות יצא לי לעבוד עם בני , בתור מש"ק ת"ש נוער במסגרות שונות כמדריך בתנועת נוער "עזרא" לאוכלוסייה החרדית בצה"ל ובתוך ההכשרה המעשית של התואר - בקידום נוער בעיריות פתח תקווה וירושלים. בנוסף, אני נציג מועצה בעבודה סוציאלית ומעורב בצרכים השונים של הסטודנטים בתוך התואר. הן מבחינה לימודית והן מבחינה חברתית.

בת 26 מהישוב מעגלים, סמוך לנתיבות. ליאור היא בוגרת תואר ראשון למנהל ומדיניות ציבורית במכללת ספיר. ליאור התנדבה במספר עמותות לילדים עם צרכים מיוחדים ובבית הספר היסודי בו למדה. ליאור שירתה בחיל האוויר בבית הספר הטכני בב"ש כמפקדת כיתה. לאחר שחרורה ולאור היעדר בפעילות בלתי פורמאלית במועצה עבור ילדים עם מוגבלות, יזמה והקימה ליאור מועדונית לילדים עם מוגבלות במועצה. ליאור ניהלה את המועדונית במשך 4 וחצי שנים. בשנה החולפת פרשה מתפקידה לטובת התפקיד והאתגר הבאים. שאיפתה הגדולה של ליאור היא לכהן כחברת כנסת ובעשייה פרלמנטרית.

בת 30 מקרית מוצקין, בוגרת תואר ראשון בחינוך וקהילה וחינוך בלתי פורמאלי במכללת כנרת שבעמק הירדן. מיכל היא גם בוגרת תוכנית המנהיגות והיזמות החברתית של מפעל הפיס במסגרתה, קבוצה של יזמים חברתיים במגוון תחומים מקבלים במשך תקופה של שנה תכנים על יוזמות חברתיות במגוון רשויות מקומיות בליווי מנטור אישי. מיכל עובדת עם אנשים עם צרכים מיוחדים במעון "בית קסלר" של עמותת איל"ן כמדריכה חברתית וכסדרנית באודיטוריום חיפה

בן 23 מירושלים, שירת ביחידת מתאם פעולות הממשלה בשטחים בגזרת שכם. לאחר שחרורו, עבד בחמ"ל הקורונה בבית החולים ׳שערי צדק׳, מתוך מטרה לסייע למערך הרפואי בטיפול במאומתי קורונה, שהיתה באותה העת בראשיתה. אופק השתתף בתוכנית ׳המיניבוס׳ של מכינת תבור שעוסקת באתגרי החברה הישראלית ע"י פגישות עם מנהיגים חברתיים, אנשי ממשל ותעשייה, תוך העמקת הזהות האישית ופיתוח מנהיגות.

בעל תואר ראשון במשפטים, בעל התמחות בתחומי המקרקעין וההתחדשות העירונית. מכהן כעו"ד במשרד עו"ד גרומן ושות'. שרעבי הוא כבד שמיעה מגיל שנה, על אף מוגבלותו השמיעתית ולמרות שהגיע מרקע סוציו-אקונומי מורכב, סיים בהצלחה תואר במשפטים ומנהל פרויקטים גדולים של התחדשות עירונית, עדי התנדב מספר שנים כחבר ביקורת בארגון אס״ח (ארגון ספורט חרשים). כמו כן, במהלך לימודיו האקדמיים, עדי בשיתוף פעולה עם עמותת פר״ח הגה את הרעיון של סיוע וליווי ילדים כבדי שמיעה וחרשים והיה המדריך הראשון לילד כבד שמיעה בעמותה זאת (ואף זכה בהצטיינות בשל כך). עדי מתנדב גם בפורום ידידים של עמותת מעגלי שמע ומסייע רבות לילדים ונוער כבדי שמיעה בסיוע ומתן כלים וסיוע בלימודיהם. עדי העביר בעבר מס׳ הרצאות בעבור ארגון ״בקול״ וגופים נוספים על סיפור חייו האישיים והתמודדות שלו למרות המוגבלות.

בוגר שני תארים מאוניברסיטת בר אילן, במדעי המדינה וכן בניהול וישוב סכסוכים. שירת כמתנדב בחטיבת דובר צה"ל. במהלך התואר הראשון השתתף בתוכנית התמחות במגזר הציבורי, אותה ביצע ברשות האכיפה והגבייה, במסגרת פרויקט של הנגשת כלל הלשכות ברחבי הארץ. במהלך התואר השני השתתף בתוכנית ׳הידברות׳ שמטרתה לייצר שיח פתוח ונטול סטראוטיפים וסטיגמות בין חלקים בחברה הישראלית. במהלך התיכון פעל רבות במועצת הנוער הרשותית.